ket難度聽(tīng)力：劍橋英語(yǔ)注重實(shí)用性,不是把課本背得滾瓜爛熟就能得高分

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以更好地解決問(wèn)題。準(zhǔn)備考試KET/PET這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)過(guò)程。KET/PET水平主要測(cè)試孩子的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。孩子在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難？ -難點(diǎn)1

- 難點(diǎn)1 -

語(yǔ)言關(guān)

【詞匯量】

一般來(lái)說(shuō)，KET基本詞匯要求在1500-1800左右，PET在3500上下，F(xiàn)CE在6000-6500左右，腳踏實(shí)地的基本功是成功最基本的一步。

語(yǔ)法和時(shí)態(tài)

這個(gè)小小的聽(tīng)力問(wèn)題包括祈使句、過(guò)去時(shí)(一般疑問(wèn)句、過(guò)去時(shí))、情態(tài)動(dòng)詞、未來(lái)時(shí)(表達(dá)建議)等。，有時(shí)語(yǔ)法(例如:過(guò)去時(shí))也肩負(fù)著解決問(wèn)題的重要信息；

如果不能扎實(shí)掌握這些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)知識(shí)的具體運(yùn)用，那么在聽(tīng)力理解過(guò)程中陷入困境的概率仍然很大。

總體理解

詞匯量廣、語(yǔ)法技能過(guò)硬、知識(shí)面(閱讀量的積累)能促進(jìn)準(zhǔn)確的整體理解；

近年來(lái)，KET年輕考生越來(lái)越明顯。主要人群是小學(xué)。劍橋五級(jí)考試最初是針對(duì)青少年(14-28歲)。因?yàn)楝F(xiàn)在考生比較年輕(2-3年級(jí))KET）很多人，考生會(huì)遇到一些不熟悉的話題，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)（這個(gè)問(wèn)題在寫(xiě)作或口語(yǔ)中更為突出，如：學(xué)位授予儀式、快樂(lè)的意義、觀點(diǎn)等），或者對(duì)段落（年齡和認(rèn)知問(wèn)題）的歸納和分析能力不足，這通常被稱(chēng)為理解和理解每一個(gè)單詞，也就是說(shuō)，我不知道它想要表達(dá)什么；這個(gè)原因也會(huì)導(dǎo)致一些失分。所以，劍橋英語(yǔ)注重實(shí)用性，并不是把教材背得高分。

- 難點(diǎn)2 -

邏輯關(guān)

有邏輯推理考點(diǎn)的劍橋英語(yǔ)聽(tīng)力。

說(shuō)到邏輯判斷，我們的第一反應(yīng)可能是三段論的簡(jiǎn)單推理，更進(jìn)一步，或許還有其他的衍生和變形關(guān)系；

簡(jiǎn)而言之，有些答案在一句話中是找不到的，我們需要根據(jù)前后文本找出邏輯關(guān)系，然后得出結(jié)論(找出答案):

回看題目，KET邏輯關(guān)系調(diào)查較淺，無(wú)非是通過(guò)是(小前提)，聯(lián)系推斷前一句的對(duì)象(前提)，推斷出答案(結(jié)論)；

但是困難在于：語(yǔ)言的融合 邏輯，任何一方出現(xiàn)短板，都會(huì)導(dǎo)致最終的理解障礙。

- 難點(diǎn)3 -

做題技巧

(注意力、解決問(wèn)題的習(xí)慣)

無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)還是真正的考試，都是一件高度依賴(lài)注意力的事情，需要自由的觀念和有針對(duì)性的訓(xùn)練；

面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的考試，考生（尤其是年輕考生）如何保持專(zhuān)注和細(xì)致，如何在解決問(wèn)題后高效復(fù)習(xí)，避免因粗心大意而失分，是一項(xiàng)需要時(shí)間的鍛煉；

對(duì)于不同類(lèi)型的考試，相應(yīng)的高效解題習(xí)慣也不同。

對(duì)于劍橋系列考試（劍橋級(jí)和雅思）而言，提前閱讀是非常重要的；由于考試中存在許多干擾項(xiàng)（聽(tīng)力）和大量閱讀（閱讀），考生澄清思維和提取目標(biāo)信息的能力非常高，因此在準(zhǔn)備考試時(shí)需要注重培養(yǎng)相應(yīng)的解決問(wèn)題的習(xí)慣。