少兒日語(yǔ)：少兒日語(yǔ)入門(mén)時(shí)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子的閱讀水平。

閱讀在兒童日語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用。孩子的閱讀水平越高，他們的思維和理解能力就越好，這也可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)感。父母可以為孩子選擇合適的閱讀材料，幫助他們練習(xí)閱讀。

引導(dǎo)孩子而不是強(qiáng)迫孩子。

兒童日語(yǔ)入門(mén)時(shí)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。第一件事就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ)。盡量讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得更多的參與，比如帶他去書(shū)店挑選日語(yǔ)書(shū)籍，鼓勵(lì)他讀日語(yǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中沒(méi)有熱情，無(wú)法接受更多的知識(shí)，最好引導(dǎo)孩子以后再?lài)L試，不要讓孩子在有壓力的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的日語(yǔ)思維

日語(yǔ)和漢語(yǔ)在表達(dá)和思維方式上有很大的不同。在中國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的孩子很容易用母語(yǔ)學(xué)習(xí)和理解日語(yǔ)，這將導(dǎo)致學(xué)好“中國(guó)日語(yǔ)”。因此，父母應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)全日語(yǔ)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)盡量少受母語(yǔ)的影響，從而幫助孩子建立日語(yǔ)思維。

4、堅(jiān)持不懈

孩子需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和毅力。家長(zhǎng)要積極監(jiān)督孩子的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在日語(yǔ)入門(mén)時(shí)堅(jiān)持下去。