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上海 18761612306
大家好,我是江博教育,牛菁霏老師。
在KET考試中,相對(duì)結(jié)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在閱讀理解和完形填空中,而相對(duì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)高頻考點(diǎn),困擾了很多孩子。今天我們就來說說比較結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)。
比較結(jié)構(gòu)取決于兩個(gè)副詞連接詞:than 、 as 。有兩種基本句型:
1.原級(jí)比較:as
He is
as
tallas
Tom.他和湯姆一樣高。
He runs
as
fastas
Tom.和湯姆一樣快。
2. 一般比較:than
He is taller
than
Tom.他比湯姆高。
He runs faster
than
Tom.他跑得比湯姆快。
接下來我們先來談?wù)勔话愕谋容^。
一般比較結(jié)構(gòu),必須使用副詞連接詞than 。
1.造句方式:
首先,創(chuàng)建一個(gè)包含修飾詞或副詞的句子;
He is tall.
他很高。
She looks beautiful.
他看上去很漂亮。
b.然后把句子中的修飾詞或副詞變成比較級(jí)別,即:
或詞尾變化(adj./adv.以后加er等等。)
He is
taller
.She looks
more beautiful
.注:修飾詞與副詞的比較級(jí)別:more 三音節(jié)以上的副詞或修飾詞,雙音節(jié)的副詞或修飾詞是不規(guī)則的(或改變?cè)~尾,或使用more) 裝飾),對(duì)于單音節(jié)的形容詞和副詞,幾乎都是詞尾變化。(例如big比較級(jí)是bigger, high的比較級(jí)是higher)
c.再次設(shè)定比較目標(biāo),并在比較目標(biāo)前設(shè)置副詞連接詞than,即可完成。
2. 理論基礎(chǔ):
但是為了避免重復(fù),than引導(dǎo)的狀語從句結(jié)構(gòu)只保留了比較目標(biāo),同樣的解釋部分 (也就是動(dòng)詞和動(dòng)詞之后的單詞)都省略了:
He is taller than Jerry.
She looks more beautiful than Mary.
KET考試閱讀寫作第七部分(2020年改革后是閱讀寫作第五部分)經(jīng)常對(duì)than進(jìn)行檢查, 以下是KET真題2Test1閱讀寫作第七部分的句子。
He stayed more ________ three hours and played a lot of songs.
more是much的比較級(jí)別,這里必須填寫than。
He stayed more than three hours and played a lot of songs.
他呆了三個(gè)多小時(shí),演奏了很多音樂。
現(xiàn)在我們來看一下原級(jí)比較。
“原級(jí)比較結(jié)構(gòu)出現(xiàn)”as…as…”(和…..同樣的結(jié)構(gòu)…)。
1. 造句方式:
a.首先,創(chuàng)建一個(gè)含有修飾詞或副詞的句子;
He studies well.
他學(xué)習(xí)好。
b. 然后在句子中的形容詞或副詞之前放上as一詞,as為副詞,翻譯成“一樣” 。
He studies as well.
c.再次設(shè)定比較目標(biāo),并在比較目標(biāo)前設(shè)置副詞連接詞as即可完成;這個(gè)as翻譯成 “和” 。
He studies as well as John.
他和約翰一樣擅長學(xué)習(xí)。
2.理論基礎(chǔ)
在上面的例子中,第二個(gè)as是一個(gè)副詞連接詞,之后應(yīng)該有一個(gè)和主句完全相同的結(jié)構(gòu),即as。 第一個(gè)as被引導(dǎo)的狀語從句裝飾(這是一個(gè)副詞,表“相同”)。
但是為避免重復(fù),as從句只保留比較目標(biāo),同樣的部分(即動(dòng)詞和動(dòng)詞之后的單詞)被省略,產(chǎn)生:
He studies as well as John.
接下來我們?cè)賮砜纯碖ET真題2Test4閱讀寫作第七部分的一句話。私聊(2020年改革后是閱讀寫作的第五部分),KET,領(lǐng)取官方試卷。
But when he was thirteen he didn’t play chess as well ________ I do now.
這兒考慮的就是原級(jí)結(jié)構(gòu),“as…as….意思是“和…”..同樣的,所以空中填充as。
But when he was thirteen he didn’t play chess as well as I do now。
但是當(dāng)他13歲的時(shí)候,他下國際象棋并不像我那么好。
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