南京德語：南京大屠殺與我有什么關(guān)系

我和南京大屠殺有什么關(guān)系？和平年代出生長大的年輕人將如何回答這個問題？又有什么樣的使命責任？今日，《南京大屠殺與我有何關(guān)系》系列人物訪談欄目報道第三篇：《云育與平》 走近約翰·拉貝，向大家講述南京大學師生訪問德國朋友約翰·拉貝在中國工作生活的足跡，繼寫拉貝熱愛故事的歷程，揭開德國師生與拉貝先生的關(guān)系。

南大德語系教師與拉貝先生的關(guān)系

走進南大外國語學院，濃厚的學術(shù)氛圍迎面而來。成立于1947年的德語系，是我國最早成立的兩所大學之一。德國現(xiàn)任主任陳民老師告訴小編，在南京大屠殺期間，留守南京保護難民的國際友人、南京安全區(qū)國際委員會主席約翰·拉貝先生有著豐富的淵源。"在來南大工作之前，德語系開山祖師張威廉先生曾在北京西門子公司工作過一段時間，與約翰·拉貝先生是同事?！?/p>

1996年《拉貝日記》被發(fā)現(xiàn)后，南大德語系鄭壽康教授為主的翻譯團隊協(xié)助江蘇人民出版社聯(lián)系版權(quán)，負責《拉貝日記》第一版的翻譯，引起了當時的轟動。那一年，我經(jīng)常在南京外國語學校讀大二，第二年考上南大德語系。

1996年12月，拉貝先生的外孫烏爾蘇拉·賴因哈特女士在美國紐約發(fā)布了《拉貝日記》，該日記記載了近59年南京大屠殺，共8卷2460頁。

一九九七年，南大德語系教師負責第一版《拉貝日記》翻譯。

2015年10月9日，《南京大屠殺檔案》入學17年后，當選《世界記憶名錄》。2017年，南京大學德語系與江蘇人民出版社合作翻譯《拉貝日記》。這一次，經(jīng)常成長為德語骨干。他和鄭壽康老師、劉海寧老師一起校對了《拉貝日記》的原版，整篇文章又翻譯了一遍。

原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》于2019年4月初需要翻譯。南大德語系在時間緊迫、任務(wù)緊迫的情況下，組織了常老師、外教羅克博士等精干力量，加班加點，出色完成了翻譯任務(wù)。同年8月初，中共江蘇省委宣傳部致函南京大學，感謝外國語學院德語系承擔了原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》的劇本、宣傳手冊和《拉貝事跡展》的翻譯工作，確保歌劇在德國柏林、漢堡、奧地利維也納按時成功巡演，贏得了廣泛好評。

啟動拉貝足跡項目啟迪學生

基于南大德語系和《拉貝日記》的深厚淵源，以及《拉貝日記》本身的重要歷史價值，陳民先生認識到，帶領(lǐng)一批00后學生追求拉貝先生在中國的足跡，探索戰(zhàn)爭歲月中人性的光輝力量，探索更多發(fā)人深省的歷史細節(jié)，不僅有利于這種民族記憶的延續(xù)和傳播，也有利于年輕一代學生的思想啟迪和生活教育。陳民老師說，她自己也想借此機會實現(xiàn)一直以來“為家鄉(xiāng)做點什么”的愿望。

2021年3月，陳民老師和常老師帶頭向南大本科院校申請了一個特殊的國際云考試項目——“拉貝日記與和平城市”，隨后擴展為大學生暑期社會實踐項目。他們邀請聯(lián)合國教科文組織和平教授劉成教授加入指導小組，并向全校發(fā)布招聘信息。學生積極報名。南大14個不同類別、不同專業(yè)的36名本科生最終脫穎而出。這類學生的平均年齡在二十歲左右。他們是由五名從“飛躍計劃”中選拔出來的中學生組成的科學考試項目組(NTU從高中生營員中選拔優(yōu)秀學生，希望培養(yǎng)他們成為具有國際視野和科學志向的未來領(lǐng)導者)。

參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館

參觀拉貝國際安全區(qū)紀念館

參觀南京鼓樓醫(yī)院史館

今年夏天的社會實踐項目獲得了許多國家和省級獎項:第七屆中國青年報尋找全國百強大學生暑期實踐團隊，第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)” 江蘇省一等獎大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，江蘇省“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀社會實踐團隊等。

制作課件，進入教室，傳播大愛…

2022年，項目組繼續(xù)在NTU校園招募學生加入團隊，并將口述史采訪制作成在線課程。目前，該課程已完成14集，并在超級明星上線。“我們想開發(fā)一套完整的和平教育課程，帶他們進入中小學，做愛國教育、歷史教育和和平教育，在主題班會、團體課程和社會活動課程中。”陳民老師介紹。

項目組成員王澤森是NTU第23屆研究生教育小組成員。他把拉貝先生的大愛故事帶到寧夏隆德二中，協(xié)助項目組開展了以“什么是和平”為主題的公益活動，向貧困學生捐贈書籍，并將歷史與和平教育帶入西部中小學課堂。

在線為福建師范大學附中學生開設(shè)團課。

王澤森把拉貝先生的大愛故事帶到了寧夏隆德二中。

在江蘇省紅色之旅跑道啟動儀式上，項目組展示了結(jié)果

由于項目資金有限，師生積極克服困難，參加“99公益日”活動，通過制作明信片、粉絲等文化創(chuàng)意產(chǎn)品、出售、捐贈等方式籌集資金。陳民老師介紹，在這個過程中，很多有愛心的企業(yè)和個人都給了項目組資金支持。

目前，項目組正在與南京大學出版社合作，集結(jié)出版近40次口述史訪談?！拔覀兿胱鲆槐酒胀ㄈ硕寄芸炊臅??！标惷裣壬f，這本書大約有20萬字，計劃在今年國家公共節(jié)日前夕出版。

師生們說：“南京大屠殺與我有什么關(guān)系？”

南京大屠殺和我有什么關(guān)系？參加搜索項目的同學都這么說——

項目組成員之一、NTU計算機系高年級學生張嘉麒認為:“南京大屠殺不是某個時間段、某個城市、某一代人的記憶，而是中國人的共同記憶。《南京大屠殺檔案》被列入《世界記憶清單》，在世界記憶中發(fā)揮了更大的作用。我想通過教學將歷史記憶傳播到更廣闊的地方?！?/p>

去年參加項目后，NTU數(shù)學系統(tǒng)計學專業(yè)的李珂在6月份第一次參觀紀念館，碰巧遇到了場館?！盀槭裁词撬?張純?nèi)绾?lt;南京大屠殺：被遺忘的大屠殺>”展覽。他說：“我特別感動，尤其是展覽的最后一段：‘請務(wù)必，務(wù)必，務(wù)必相信一個人的力量。一個人能使世界發(fā)生巨大的變化…你是一個人，你能改變數(shù)百萬人的生活。野心勃勃，不要限制你的目光，永遠不要放棄你的夢想或想法…”這堅定了我的想法?！崩铉嬲f，盡管這個項目與她的專業(yè)無關(guān)，但她相信，在這里奉獻時間和情感，她看到了“光明的方向”。

南大新聞傳播學院廣播電視編導專業(yè)大三學生雷乾昊表示，在項目實施過程中，他們采訪了許多人，每個人都提到了1996年和1997年。一九九六年《拉貝日記》被發(fā)現(xiàn)，一九九七年，在南京大屠殺60周年之際，張純?nèi)绯霭媪恕赌暇┐笸罋ⅲ罕贿z忘的大屠殺》。許多人為南京大屠殺史的國際傳播作出了貢獻。而且今天的我們，也抱著同樣的情感參與項目，追求真理，追求夢想的精神意義?！闭f著這句話，小編清楚地看到，雷乾昊眼中有光。

“南京大學德語系的前輩們與《拉貝日記》有著深厚的淵源，這些榜樣的力量讓我意識到，繼承這顆初心是我們新一代德語系的責任。”他指出，我們應(yīng)該為保護和平和正義做出貢獻。

該項目的領(lǐng)導者陳民老師和常邈老師帶領(lǐng)學生們完成了每一次線上線下的口述史采訪。出生于南京城南的常邈老師。一九九二年，家里的老房子搬到了紀念館周圍的茶南小區(qū)。他說：“那時紀念館在路三角洲，印象特別深刻。“他讀研究生的時候，曾招待過在江南水泥廠保護難民的德國朋友卡爾·京特的侄女，當時做過翻譯。多年來，他經(jīng)歷了紀念館不斷發(fā)展壯大，展覽方式豐富多樣。他說：“我認為我們要思考的是如何把一個人教育成一個有底線、有大愛、有人性光輝的人。帶著學生一起走，一起學習，讓更多的人把拉貝先生的大愛故事傳遞出去?！?/p>

陳民老師說，文科老師的根本任務(wù)是代代講好故事。接下來，他們將繼續(xù)做項目，讓越來越多的人傳播偉大的精神。

陳民老師(右)和常邈老師

·編 輯：李 凌 俞月花 李安琪 李雪琦

·審 校：李 凌

·監(jiān) 制：凌 曦