六年級下冊英語書內容

在學習英語的過程中，選擇一本好的英語課本至關重要。而作為六年級學生，學習英語的重心便要轉向語法和閱讀，這時候《PEP小學英語》六年級下冊就是一本不錯的選擇。

Unit 1 What are you going to do?

本單元主要講解“be going to”的用法，學生通過學習掌握了如何表達自己的未來計劃。在這個單元里，學生將學習如何詢問他人的未來計劃，以及如何向他人陳述自己的計劃。老師在教學時可以結合實際生活中的例子來讓學生更好地理解這一語法點。

此外，在這個單元里，學生還將通過學習一篇有關時間管理的短文來提高自己的閱讀理解能力。這篇文章涉及到時間管理的一些基本概念，能夠幫助學生更好地規(guī)劃自己的生活。

Unit 2 What did you do yesterday?

本單元主要講解過去式的構成和用法。學生將通過學習一些日常生活中的事件來練習他們的過去式，例如昨天晚上我做了什么、上個周末我去了哪里等等。老師在教學時可以結合圖片或者視頻來讓學生更好地理解過去式的構成和用法。

此外，在這個單元里，學生還將學習一篇有關動物的短文，通過閱讀這篇文章來提高自己的閱讀理解能力。這篇文章涉及到一些有趣的動物事實，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

Unit 3 What are the students doing?

本單元主要講解現(xiàn)在進行時的構成和用法。學生將通過學習一些日常生活中的場景來練習他們的現(xiàn)在進行時，例如他們正在做什么、他們正在戲劇表演中扮演什么角色等等。老師在教學時可以結合圖片或者視頻來讓學生更好地理解現(xiàn)在進行時的構成和用法。

此外，在這個單元里，學生還將學習一篇有關運動會的短文，通過閱讀這篇文章來提高自己的閱讀理解能力。這篇文章涉及到一些有趣的運動會活動，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

Unit 4 How do you feel?

本單元主要講解情感詞匯的表達方式，學生將通過學習一些情感詞匯如“happy”、“sad”、“angry”等來表達自己的情感。這個單元的語法點不難，但是對于提高學生英語表達能力和情感認知能力有較大的幫助。

此外，在這個單元里，學生還將學習一篇有關世界各地的食品的短文，通過閱讀這篇文章來提高自己的閱讀理解能力。這篇文章涉及到一些有趣的食品文化，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

Unit 5 How was your weekend?

本單元主要講解過去式的用法，學生將通過學習一些周末活動來練習他們的過去式，例如我周末去了哪里、我周末做了什么等等。這個單元的語法點和第二個單元比較類似，但是對于鞏固過去式的用法有很大的幫助。

此外，在這個單元里，學生還將學習一篇有關假期的短文，通過閱讀這篇文章來提高自己的閱讀理解能力。這篇文章涉及到一些有趣的度假故事，能夠激發(fā)學生的學習興趣。