KET 在線
模擬測試
小程序在線模擬測試
PET 真實(shí)
考場模擬
OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網(wǎng)
上海 18761612306
我這次要聊的是“少兒教劍橋英語”,這可是個既有深度又有溫度的話題。作為一個親身經(jīng)歷過孩子學(xué)習(xí)劍橋英語的家長,我可有不少話要說。從課程體系的科學(xué)性,到孩子學(xué)英語時(shí)的笑料百出,再到我對未來趨勢的小預(yù)測,這篇文章里都有。毋庸置疑,劍橋英語的確是個幫助孩子們打開新世界的大門的利器!
說起劍橋英語的課程設(shè)計(jì),那可是相當(dāng)科學(xué)的。記得我家小寶第一次上劍橋英語課的時(shí)候,他就被課堂上那個多媒體互動環(huán)節(jié)吸引得目不轉(zhuǎn)睛。嘿,別說孩子了,我都覺得挺有趣。這種通過游戲和互動來學(xué)習(xí)的方式,真是讓孩子們在玩耍中不知不覺地學(xué)到了知識。
實(shí)話說,我原本以為這只是個噱頭,但隨著時(shí)間的推移,小寶的詞匯量那是蹭蹭地往上漲,讓我不得不佩服這套課程設(shè)計(jì)的妙處。曾幾何時(shí),我認(rèn)為“玩就是浪費(fèi)時(shí)間”的觀念也被徹底顛覆了。
有一次,我還特意去旁聽了一節(jié)課,觀察老師如何利用這些科學(xué)設(shè)計(jì)的課程來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn),這些老師不僅有耐心,教學(xué)方法也真是靈活多變。
孩子們學(xué)習(xí)英語的過程總是充滿了笑料。我家小寶就曾經(jīng)把“thank you”說成“thank queue”,每次都會逗得老師和同學(xué)們哄堂大笑。但正是這些小錯誤,讓孩子們更樂于參與到課堂活動中。
隨著時(shí)間的推移,小寶不僅能夠正確發(fā)音,還能在日常生活中靈活運(yùn)用這些英語短語。有一次,我們?nèi)コ匈I東西,他竟然用流利的英語和收銀員阿姨來了一段對話,驚得我下巴都快掉了。
這種實(shí)用的語言技能是我當(dāng)初為他選擇劍橋英語的初衷之一。果然沒選錯,劍橋英語的確能夠讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中掌握英語。
在我看來,一個好的老師對孩子學(xué)習(xí)的影響特別大。劍橋英語的老師們不僅專業(yè)水平高,還特別有耐心和創(chuàng)造力。記得有一次,小寶一直搞不懂“past tense”和“present tense”的區(qū)別,老師居然用畫畫的方式來解釋,讓小寶一下子就明白了。
這些老師還善于挖掘孩子們的興趣,比如小寶愛畫畫,老師就鼓勵他用英語描述自己的作品。這種因材施教的方法,讓我對劍橋英語的教師團(tuán)隊(duì)充滿了信心。
當(dāng)然,老師們的幽默感也是吸引孩子們樂意上課的一大原因。課堂上時(shí)不時(shí)冒出來的一個冷笑話,總能讓孩子們哈哈大笑,課堂氣氛活躍極了。
在孩子學(xué)習(xí)劍橋英語的過程中,家長的支持可是非常重要的。我每天都會抽出時(shí)間和小寶一起復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種親子互動的方式。這樣既增進(jìn)了感情,又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小寶在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
不過,這也不是一帆風(fēng)順。有時(shí)候小寶不想學(xué)習(xí),我也會偷個懶,大家都需要休息嘛。不過,一旦堅(jiān)持下去,看到他的進(jìn)步,我心里的那點(diǎn)懶勁兒也就煙消云散了。
家長需要做的就是理解孩子的節(jié)奏,給他們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是一味地施壓。畢竟,每個孩子都有自己的步調(diào),不可能一口吃成個胖子。
有人可能會問,學(xué)劍橋英語到底能帶來什么影響呢?我認(rèn)為,除了提高語言能力,它更是讓孩子們有了國際化的視野和思維方式。小寶現(xiàn)在看動畫片都喜歡看英文版的,這讓我又驕傲又欣慰。
更重要的是,劍橋英語幫助孩子們建立了自信心。在他們的世界里,能用另一種語言自如地表達(dá)自己,是一件很酷的事情。這種自信心也延伸到了其他領(lǐng)域,比如小寶在學(xué)校的演講比賽中,也能夠勇敢地站在臺上侃侃而談。
未來,我相信這種多語言能力會成為他們走向世界的一個重要工具。而劍橋英語無疑是他們邁出第一步的重要助力。
從我自己的觀察來看,少兒英語教育行業(yè)正在經(jīng)歷一場變革。越來越多的家長意識到英語的重要性,市場需求不斷增加。而劍橋英語因?yàn)槠湎到y(tǒng)性和國際認(rèn)可度,成為了許多家長的首選。
未來,可能會有更多的智能化工具和平臺加入到教學(xué)過程中,比如AI老師、VR課堂等等。我個人對此是持期待態(tài)度的,畢竟技術(shù)的進(jìn)步能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
不過,不論科技如何發(fā)展,師生之間的互動和情感交流始終是不可替代的。畢竟,教育的核心還是在于人與人之間的聯(lián)系。
“少兒教劍橋英語”不僅是為了提升孩子們的語言能力,更是為他們打開一扇通往多元文化的大門。未來,隨著科技的發(fā)展和教育理念的變化,這一領(lǐng)域仍會有許多新的探索和突破。我希望每個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,為他們的未來鋪就一條寬廣的道路。
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點(diǎn)關(guān)注