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一群學(xué)生用英文怎么說(shuō)?這是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題,特別是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),無(wú)論是用什么語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí),都需要掌握一定的詞匯量,而如何正確地使用這些詞匯也是至關(guān)重要的。在這篇文章中,我們將探討一下“一群學(xué)生用英文怎么說(shuō)”的問(wèn)題,幫助初學(xué)者更好地掌握這一用法。
大家先跟王老師對(duì)比一下下面兩篇寫(xiě)作類(lèi)作文的開(kāi)頭: ①Dear Mary, ②Hi Mary, 每個(gè)人看到這兩個(gè)開(kāi)頭的第一感覺(jué),應(yīng)該都是①開(kāi)頭給人的印象更加親密。 在信件類(lèi)作文的開(kāi)頭,親切的名字是信件作文的好開(kāi)始。我們可以用my。 dear...或dear...這句話(huà)開(kāi)始了。 每個(gè)人在寫(xiě)這樣的文章開(kāi)頭,也可以引用這樣的問(wèn)候。
好的開(kāi)始是好作文的一半。 好的結(jié)局也是好作文的前提條件 結(jié)尾寫(xiě)得好 不僅可以起到總結(jié)全文的作用 更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、提分的作用。 有的同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候很容易在結(jié)尾草草做事。 這種做法是錯(cuò)誤的! 開(kāi)頭和結(jié)尾都不能疏忽 下一步就和王老師一起來(lái)看看今天的內(nèi)容吧? ①Dear
好的開(kāi)始是好作文的一半。 同一個(gè)好的結(jié)局也是好作文的前提。 結(jié)尾寫(xiě)得好 不僅可以起到總結(jié)全文的作用 更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、提分的作用。 所以開(kāi)頭和結(jié)尾都不可忽視。 下一步就和王老師一起來(lái)看看今天的內(nèi)容吧? ①Dear Mrs. Lake, I am looking forward to
大家先跟王老師對(duì)比一下下面兩篇寫(xiě)作類(lèi)作文的開(kāi)頭: ①Dear Mary, ②Hi Mary, 每個(gè)人看到這兩個(gè)開(kāi)頭的第一感覺(jué),應(yīng)該都是①開(kāi)頭給人的印象更加親密。 在信件類(lèi)作文的開(kāi)頭,親切的名字是信件作文的好開(kāi)始。我們可以用my。 dear...或dear...這句話(huà)開(kāi)始了。 每個(gè)人在寫(xiě)這樣的文章開(kāi)頭,也可以引用這樣的問(wèn)候。
好的開(kāi)始是好作文的一半。 同一個(gè)好的結(jié)局也是好作文的前提。 結(jié)尾寫(xiě)得好 不僅可以起到總結(jié)全文的作用 更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、提分的作用。 所以開(kāi)頭和結(jié)尾都不可忽視。 下一步就和王老師一起來(lái)看看今天的內(nèi)容吧? ①Dear Mrs. Lake, I am looking forward to
大家先跟王老師對(duì)比一下下面兩篇寫(xiě)作類(lèi)作文的開(kāi)頭: ①Dear Mary, ②Hi Mary, 每個(gè)人看到這兩個(gè)開(kāi)頭的第一感覺(jué),應(yīng)該都是①開(kāi)頭給人的印象更加親密。 在信件類(lèi)作文的開(kāi)頭,親切的名字是信件作文的好開(kāi)始。我們可以用my。 dear...或dear...這句話(huà)開(kāi)始了。 每個(gè)人在寫(xiě)這樣的文章開(kāi)頭,也可以引用這樣的問(wèn)候。
好的開(kāi)始是好作文的一半。 同一個(gè)好的結(jié)局也是好作文的前提。 結(jié)尾寫(xiě)得好 不僅可以起到總結(jié)全文的作用 更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、提分的作用。 所以開(kāi)頭和結(jié)尾都不可忽視。 下一步就和王老師一起來(lái)看看今天的內(nèi)容吧? ①Dear Mrs. Lake, I am looking forward to
好的開(kāi)始是好作文的一半。 同一個(gè)好的結(jié)局也是好作文的前提。 結(jié)尾寫(xiě)得好 不僅可以起到總結(jié)全文的作用 更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、提分的作用。 所以開(kāi)頭和結(jié)尾都不可忽視。 下一步就和王老師一起來(lái)看看今天的內(nèi)容吧? ①Dear Mrs. Lake, I am looking forward to
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